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《我长大了》语言教案

分类:传统文化
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《我长大了》语言教案

一、教学目标

1. 知识与技能:

  • 掌握“责任”“担当”“感恩”等关键词汇
  • 学会用具体事例表达成长感悟

2. 过程与方法:

  • 通过生活观察积累写作素材
  • 运用对比手法展现成长变化

3. 情感态度与价值观:

  • 培养积极向上的成长意识
  • 树立正确自我认知

二、教学准备

项目 内容
教材 部编版语文三年级上册第X单元
多媒体 成长主题动画短片
学案 成长记录表(含示例)

三、教学过程

1. 导入环节(10分钟)

教师提问:“大家认为长大的标准是什么?”

示例回答:

  • 能帮妈妈洗碗
  • 学会骑自行车
  • 懂得分享玩具

2. 新授环节(25分钟)

(1)观察积累

布置任务:记录一周内的成长瞬间

(2)方法指导

  • 时间线对比法:对比二年级与三年级的行为变化
  • 细节描写法:用“第一次独自完成...等句式

3. 巩固练习(15分钟)

题目 要求 示例
成长故事 300字以内 《学会系鞋带》
成长感悟 使用至少两个对比句 “从前…现在…”

四、课堂活动

1. 小组合作

任务:“绘制成长树”,每片叶子写一个成长收获

2. 情景模拟

场景:“家庭会议”

角色分配:父亲、母亲、学生

讨论话题:“如何支持孩子成长”

五、课后作业

1. 书面作业:《我的成长档案》

2. 实践任务:采访至少一位长辈,记录成长建议

六、教学反思

成功点:生活化素材运用有效

改进方向:需加强细节描写指导

参考文献:《小学语文成长主题教学案例集》

转载请注明出处: 厦门号

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