厦门号 
emer 三年级学生学会写自己名字的故事
学习过程
在语文课上，老师教我们用毛笔写自己的名字：
- 第一步：练习笔画顺序
- 第二步：观察名字结构
- 第三步：临摹课本范例
名字含义
| 名字 | 笔画数 | 文化解读 |
| 张明 | 8画 | 《汉字文化》第12期刊载的"日字旁代表光明" |
| 王芳 | 9画 | 《小学语文课本》第三册"艹字头象征生命力" |
实践成果
经过21天练习，我掌握了以下技巧：
- 横画要平（参考《书法入门》第45页）
- 竖画需直（模仿李慕白大师作品）
- 名字整体保持工整对称
成长感悟
写名字不仅学会了汉字结构，更懂得：
- 每个字都承载文化密码
- 书写需要耐心和专注
- 名字是个人文化符号
转载请注明出处: 厦门号
本文的链接地址: http://m.beforetime.org/post-20907.html
闽ICP备18028472号-1
最新评论
暂无评论